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Ref.: MK08831

Cuadro didáctico grupos de objetos y tamaños

Pizarra Didáctica Concepto de Tamaños

Aprender pequeño, mediano y grande de forma visual

La Pizarra Didáctica Concepto de Tamaños ayuda a los niños a comprender, de forma práctica y divertida, la diferencia entre pequeño, mediano y grande.

Indicado para niños a partir de los 2 años, este recurso presenta 5 conjuntos de objetos familiares en tres tamaños diferentes, incluyendo patos, coches, manzanas, ositos y aviones. El niño debe observar atentamente las imágenes, identificar el tamaño correcto y colocarlo en el espacio adecuado de la pizarra, siguiendo las pistas colocadas en los márgenes de la matriz.

Un recurso educativo para desarrollar lógica y vocabulario

Esta pizarra didáctica ha sido pensada para trabajar nociones de comparación y clasificación desde temprana edad. Al seleccionar la imagen correcta y colocarla en la posición adecuada, el niño desarrolla razonamiento lógico, observación y capacidad de asociación visual.

Al mismo tiempo, este recurso también ayuda a introducir nuevo vocabulario, como pequeño, menor, mediano, grande y mayor. Como los marcadores laterales pueden cambiarse de posición, es posible crear nuevos desafíos y prolongar el interés por la actividad.

Beneficios del producto

  • Ayuda a comprender los conceptos de pequeño, mediano y grande
  • Desarrolla lógica y asociación visual
  • Estimula la observación y la atención al detalle
  • Enriquece el vocabulario relacionado con los tamaños
  • Promueve la clasificación y organización
  • Permite crear varios desafíos diferentes

Características técnicas

  • Edad recomendada: 2+ años
  • Dimensiones: 28 × 28 × 4 cm
  • Incluye 5 conjuntos de objetos familiares
  • Objetos representados en 3 tamaños
  • Sistema de matriz con marcadores laterales
  • Desafío reconfigurable

Ideal para usar en un contexto educativo

  • Educación preescolar
  • Actividades de comparación y clasificación
  • Introducción al vocabulario de tamaños
  • Juegos de lógica y asociación visual
  • Desarrollo de la atención
  • Trabajo individual o en pequeño grupo
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